MODULO 6 ” TECNOLOGIA E DIDATTICA PER COMPETENZE”

La didattica per competenze deve necessariamente porsi come una pratica concreta che ridisegna gli stili di insegnamento, abbandonando pratiche prevalentemente trasmissive a vantaggio di una didattica attiva, dove il sapere appreso diventa immediatamente risorsa operativa. Sulla base di questa consapevolezza, questo modulo di formazione intende fornire ai docenti punti di riferimento teorici e risorse concrete per la formulazione di un nuovo modo di “fare scuola”, a partire dalla progettazione per competenze, fino alla loro valutazione analizzando e prendendo confidenza  il più possibile con alcuni strumenti tecnologici che la rete mette a disposizione a supporto della didattica per competenze.Come la flipped classroom anche questo argomento potrebbe essere utilizzato come filo conduttore del   percorso.